Mi sono laureato in Scienze della Formazione con una tesi in antropologia culturale sul valore pedagogico dei riti di passaggio.
Lavoro con continuità nel campo educativo dal 2001 coniugando la dimensione educativa con le metodologie del project management.
Ho sviluppato e condotto numerosi interventi socio-educativi in contesti d’emergenza, ad elevata marginalità e alto rischio.
Ho progettato percorsi formativi per organizzazioni attive nel campo della child protection, della promozione del benessere dell’infanzia, della formazione per le famiglie e per la scuola.
Oggi sono impegnato nell’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale ini progetti per la formazione umana, inerenti al supporto sociale, psicologico, educativo di minori e adulti.
La possibilità di imparare intuitivamente – e con essa l’attenzione all’uomo, alla sua educazione e formazione – è sempre stata al centro dei miei interessi.